Единство в различии
Программа «Оксфордское качество»
Ежегодный международный конкурс школьных команд по английскому языку
«Unity in Diversity»
«Единство в различии»:
«Россия и Великобритания»; «Россия и США»; «Россия и Канада»;
«Россия и Австралия»; «Россия и Новая Зеландия»; «Россия и Индия».
Городской тур дебатов пройдет 23 апреля в Доме Ученых
(м. Кропоткинская, ул. Пречистенка, д. 16).
О времени проведения будет сообщено дополнительно!
Положение о конкурсе.
Этот конкурс есть необыкновенное путешествие в историю и страноведение англоговорящих стран и их связей с Россией, великих держав, где родились Пушкин и Шекспир, Марк Твен и Махатма Ганди, где совершали величайшие открытия Эйнштейн, Ньютон и Менделеев, откуда прокладывали дорогу в незнакомые страны сэр Хью Уиллоуби и Афанасий Никитин.
Наш конкурс поможет сохранить лучшие традиции этих отношений, обогатив школьников знаниями о взаимопроникновении и взаимовлиянии культур наших стран.
Цели конкурса:
1) активизация творческих форм освоения богатого исторического и культурного наследия и взаимоотношений России и одной из англоговорящих стран в сферах науки, культуры, образования, экономики, политики;
2) формирование опыта толерантного осмысления специфики иноязычной культуры, общения с ее представителями;
3) выявление наиболее ярких моментов сходств и различий социального, политического и культурного партнерства и противостояния двух держав – России и одной из англоговорящих стран;
4) попытка дать объяснение этим явлениям и прийти к определенным заключениям;
5) философское осмысление исторического развития английского и русского языков в этом контексте.
Участники конкурса. Для участия в конкурсе требуется создание команд школьников в возрасте 12-17 лет, в сопровождении:
1) учителя - консультанта английского языка,
2) учителя - консультанта предметника, в зависимости от выбранной тематики и конкурсного направления,
3) социального партнера (родителя),
4) представителя средств массовой информации (корреспондент школьной газеты, корреспондент окружного средства информации и т.п., по возможности школы).
Задача учителей–консультантов – помочь командам выбрать тему и правильно организовать работу.
Задача социального партнера – организация родителей для разносторонней поддержки участников команд.
Задача корреспондента состоит в освещении хода конкурса в местной прессе. Материалы, подготовленные корреспондентами, должны быть предоставлены вместе с заявкой на участие в городском туре любого из направлений конкурса в оргкомитет.
Задача команд – представить результат совместного труда на суд жюри.
Подготовка к Конкурсу.
В ходе проведения всех этапов конкурса, для более успешного его осуществления, будут организованы и проведены
мастер-классы для учителей и учащихся с ведущими деятелями политики, науки, искусства, а также
культурные мероприятия. В целях подготовки учащихся к конкурсу предлагаем принять участие в
данных культурных мероприятиях.
Сроки проведения конкурса.См. таблицу. Работы, поданные на участие в городском туре позже установленных сроков, не будут приниматься оргкомитетом конкурса.
Содержание конкурса. С 2010 года в рамках конкурса «Единство в различии» проводится три отдельных конкурса:
1) эссе и презентаций;
2) видеороликов;
3) дебаты. Образовательные учреждения могут принять участие в каждом из данных конкурсов, или в некоторых или в одном из них.
Конкурс эссе и презентаций.
Школьный тур. Количество команд–участниц не ограничено. Количество человек в команде – 5-7 человек.Учителя, отвечающие за проведение конкурса в своем образовательном учреждении, вместе с участниками школьного этапа выбирают одно из приоритетных направлений (
Приложение 1), после чего учителя формулируют список тем в рамках данного направления. Участники выбирают темы и приступают к написанию
тезисов эссе. Каждая команда предоставляет ОДНУ работу. Оценку тезисных планов эссе проводят школьные жюри. Далее команды приступают к написанию
эссе.
Подробные рекомендации к выбору тем, использованию источников и написанию тезисных планов эссе и эссе прилагаются (
приложение 1,
приложение 1.1). Школьное жюри выбирает одну лучшую команду, которая получает право участия в городском туре конкурса. После определения победителей каждая школа отправляет заявку на участие в городском туре конкурса (см.
приложение 3) и одну лучшую работу в электронном виде на следующий электронный адрес:
compete@relod.ru
Городской тур. Жюри конкурса выбирает лучшие эссе среди работ, поданных на участие в городском туре конкурса. Авторы лучших работ приглашаются на защиту презентаций, подготовленных на основе написанных эссе. Требования к формату и содержанию презентаций – в
приложении 2.
Подведение итогов и награждение. По итогам всех туров конкурса будет выбрана одна лучшая команда в рамках каждого из направлений: «Россия и Великобритания», «Россия и США», «Россия и Индия», «Россия и Австралия», «Россия и Новая Зеландия». Победители будут награждены памятными подарками и дипломами.
Конкурс видеороликов.
Школьный тур. Количество команд–участниц не ограничено. Количество человек в команде – 5-7. Учителя, отвечающие за проведение конкурса в своем образовательном учреждении, предлагают участникам школьного этапа подготовить видеоролик на английском языке на оду из предложенных тем (приложение 1). Участники выбирают темы и приступают к подготовке видеороликов. Каждая команда предоставляет ОДНУ работу. Подробные рекомендации к формату и содержанию видеороликов прилагаются (
приложение 1).Школьное жюри выбирает лучший видеоролик, который получает право участия в городском туре конкурса.
Городской тур. После определения победителей в рамках своего образовательного учреждения каждая школа отправляет заявку на участие в городском туре конкурса (см.
приложение 2) на электронный адрес
compete@relod.ru Кроме того, необходимо привезти лучшие видеоролики (по одному от образовательного учреждения) и заявку на участие в городском туре конкурса в печатном виде в оргкомитет конкурса по адресу м. Сухаревская, Большой Головин переулок, д. 13. Жюри конкурса выбирает лучшие видеоролики.
Подведение итогов и награждение. По результатам городского тура награждаются авторы лучшего видеоролика и команды-победители в нескольких номинациях.
Дебаты.
Школьный тур. Количество команд-участниц не ограничено. Учителя, отвечающие за проведение конкурса в своем образовательном учреждении, выбирают тему для дебатов (темы – см. приложение 1) и предлагают участникам школьного этапа подготовить аргументы в пользу данной темы и контраргументы в ее опровержение. Подробные рекомендации об организации и проведении дебатов прилагаются (см. приложение 1). В рамках школы проходит необходимое количество игр, в результате которых выбирается лучшая команда для участия в городском туре конкурса.
Городской тур. После определения команды победителей в рамках своего образовательного учреждения каждая школа отправляет
заявку на участие в городском туре конкурса на электронный адрес
compete@relod.ru. За месяц до проведения игр оргкомитет конкурса объявляет темы дебатов городского тура. Команды должны также подготовить аргументы в пользу данной темы и контраргументы в опровержение данной темы. В начале каждой из игр путем жеребьевки определяется то, какая команда отстаивает, а какая опровергает данную тему. По итогам серии игр в финале встречаются две лучшие команды, которые обсуждают две темы. Определяется победитель городского тура дебатов.
Подведение итогов и награждение. Команда победителей городского тура дебатов будет награждена главным призом. Вторая команда, прошедшая в финал, также будет награждена памятными призами.
Дополнительную информацию Вы можете получить:
compete@relod.ru
и по телефону 8 (495) 787-17-74 доб.103,104
Контактное лицо: Крючкова Наталья
natalia.kruchkova19@gmail.com (для приема работ)
Регистрация на конкурс для школьников завершена.